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專(zhuān)題專(zhuān)欄

【學(xué)習(xí)二十大】把高質(zhì)量調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為惠民生實(shí)招

發(fā)布日期:2023-08-20 14:15:00     來(lái)源:濟(jì)南城市建設(shè)集團(tuán)


  編者按:為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)決把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),集團(tuán)宣傳平臺(tái)特開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)二十大”專(zhuān)欄,選取人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、央視網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等權(quán)威媒體平臺(tái)的相關(guān)內(nèi)容定期推送,以權(quán)威深度、生動(dòng)新穎的內(nèi)容和形式,推動(dòng)集團(tuán)廣大干部職工迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹二十大精神的熱潮,在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下功夫,以更加有力的舉措將學(xué)習(xí)宣傳貫徹持續(xù)引向深入。
  
  調(diào)查研究的根本目的是解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用,在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究,提高調(diào)研成果質(zhì)量,切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措,防止調(diào)查多研究少、情況多分析少,提出的對(duì)策建議大而化之、空洞抽象、不解決實(shí)際問(wèn)題。”在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上,增進(jìn)民生福祉意義重大。大興調(diào)查研究就是抓住保障和改善民生這個(gè)為政之道,把增進(jìn)民生福祉作為最大政績(jī),及時(shí)回應(yīng)和有效解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,讓廣大群眾檢驗(yàn)調(diào)查研究工作的成效。
  
  以高質(zhì)量調(diào)查研究把準(zhǔn)民生之需。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。在全黨大興調(diào)查研究之際,各地紛紛把為民辦實(shí)事作為主題教育的重要內(nèi)容,圍繞群眾生產(chǎn)生活制定周密調(diào)研方案,把民之所想、民之所需、民之所盼納入重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦人民群眾急難愁盼,下沉一線(xiàn),深入群眾,訪(fǎng)實(shí)情、聽(tīng)真話(huà),形成問(wèn)題清單、需求列表。堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念,針對(duì)調(diào)研反映出來(lái)的多樣化多層次多方面問(wèn)題和需求,進(jìn)行系統(tǒng)研究和分類(lèi)處理。對(duì)那些具有普遍性、制度性的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展政策優(yōu)化和制度完善。對(duì)那些具有個(gè)性化、差異化的問(wèn)題,注重結(jié)合實(shí)際情況,下足“繡花功夫”,回應(yīng)到群眾心坎上。對(duì)那些具有發(fā)展性、超前性的問(wèn)題,盡力而為,又量力而行,一件接著一件辦,積極引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期,紓解群眾急難,讓老百姓獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)。
  
  以高質(zhì)量調(diào)研成果扣緊民生之本。就業(yè)是最大的民生工程,關(guān)系到人民生活品質(zhì)與社會(huì)和諧穩(wěn)定。我國(guó)勞動(dòng)人口眾多,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇發(fā)展面臨較大壓力,全面實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略面臨外在環(huán)境與內(nèi)在條件的多重變化。不少地方把穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)作為重要調(diào)研課題,進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)困難人員等重點(diǎn)群體的就業(yè)工作調(diào)研,著眼于促進(jìn)就業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)企業(yè),開(kāi)展大走訪(fǎng)、大調(diào)研。在重慶,主題教育市委巡回指導(dǎo)組在督導(dǎo)中強(qiáng)化服務(wù)和助力發(fā)展,組織多家企業(yè)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì),圍繞企業(yè)發(fā)展中的難題、國(guó)企招聘等問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研。同時(shí),以主題教育為契機(jī),聚焦退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象急難愁盼問(wèn)題開(kāi)展六大專(zhuān)題調(diào)查研究,針對(duì)深化川渝互動(dòng)合作、加大創(chuàng)業(yè)扶持力度等方面提出了對(duì)策建議。
  
  以高質(zhì)量調(diào)研成果回應(yīng)民生之盼。住房是民生之要,住房問(wèn)題關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。安居樂(lè)業(yè)自古以來(lái)就是中國(guó)老百姓的樸素向往,安居方能樂(lè)業(yè)、安居促進(jìn)樂(lè)業(yè)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記心系百姓安居冷暖,對(duì)讓全體人民住有所居始終念茲在茲。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于住房和城鄉(xiāng)建設(shè)作出的重要論述和指示批示精神,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決民生之要的實(shí)際舉措。特別是綜合運(yùn)用走訪(fǎng)調(diào)查、座談?wù){(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、案例分析等方式方法,從保障民生、推動(dòng)發(fā)展的高度對(duì)住房問(wèn)題進(jìn)行深入研究,做到既傾聽(tīng)又傾心、既借智又用力、既建章又立制,用一攬子政策、一系列實(shí)招回應(yīng)和解決群眾住房需求。一段時(shí)間以來(lái),老舊小區(qū)改造成為群眾十分關(guān)心的問(wèn)題。北京將主題教育與辦好民生實(shí)事相結(jié)合,針對(duì)老舊小區(qū)改造和老樓加裝電梯等重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展集體調(diào)研,以“接訴即辦”為抓手,以“每月一題”集中攻堅(jiān)、主動(dòng)治理。浙江把未來(lái)社區(qū)、住宅加裝電梯、保障性租賃住房等方面納入主題教育工作方案,著力解決新市民、青年人的住房困難問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)老百姓住有所居、住有安居、住有宜居的愿景。
  
  以高質(zhì)量調(diào)研成果增進(jìn)民生之利。黨的二十大報(bào)告明確指出,堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級(jí)黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)主動(dòng)扛起這個(gè)重大責(zé)任,把增進(jìn)民生福祉置于中國(guó)式現(xiàn)代化的宏大場(chǎng)景下進(jìn)行思考謀劃,把多謀民生之利、多解百姓之憂(yōu)、多筑幸福之基作為高質(zhì)量開(kāi)展主題教育和調(diào)查研究的主要方向與行動(dòng)抓手,將調(diào)研工作的深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效,轉(zhuǎn)化為人民群眾實(shí)實(shí)在在的利益和好處。新疆把加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展等民生實(shí)事作為主題教育的重要內(nèi)容,進(jìn)一步滿(mǎn)足人民群眾對(duì)幼有所育、幼有優(yōu)育的美好期盼。重慶把實(shí)施高品質(zhì)生活惠民富民行動(dòng)納入推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)行動(dòng)方案的“十項(xiàng)行動(dòng)”之中,對(duì)全生命周期公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)共享、多層次社會(huì)保障體系建設(shè)等民生福祉作出謀劃部署,加快建設(shè)高品質(zhì)生活示范區(qū),不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
  
  作者:張倵瑃 付玉聯(lián)(重慶市中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心重慶市委黨校分中心研究員)
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